Главная < Филология < Английский язык < Религиозная лексика
Система Orphus
Материалы по курсу
"Религиозная лексика"



Orthodox Quote of the Week (169)

Spiritual pride manifests itself by the fact that a proud man dares to make himself a judge of religion and of the Church, and says: “I do not believe in this, and I do not acknowledge this; this I find superfluous, that unnecessary, and this strange or absurd.”

Righteous John, Wonderworker of Kronstadt
Source



ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
4 КУРС (к 04.02.2020)

  • Patristic Heritage: Read "Orthodox Quote of the Week" (above), write a short essay on it. Requirements for the essay can be found below on this page, in Russian. Send in your essay to be posted in your Text Bank for credit. Make sure you indicate quote number in your essay! (Do you see its point? Do you agree with it fully, or in part, or not at all? [Think of examples to prove/disprove it.] Does it express something new to you or does it squarely fit your idea of Christianity? Does anything in your experience relate to it? What practical application, if any, can it have in your life?
  • Temple and Worship: Bring to class English Liturgy, pages D-14 ff. (See also Western Rite.)
  • Saints of the Universal Church: Bring to class The Book of Church's Year. Read about St. Agnes (Jan. 21). Watch a short video.
  • Biblical Studies: Gospel of St. Mark, 3: 6-12: page 32-33: be ready to translate orally from English into Russian and backwards the text of the commentary (until the words "...without kinship of heart").
  • Dogmatic and Comparative Theology:
    Read the text Theosis in the Bible and be ready to read and comment upon quotes 11-18.
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 6, section The Synodical Period from the words "Seraphim had no teacher..." until the words "...as one of their chief 'Apostles'".
    Read and be ready to translate Chapter 6, section The Synodical Period from the words "In the field of theology..." until the end of the chapter.
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Listening
    Listen to:
    Frederica Here and Now: The Cost of Independence (also here)
    Answer Questions on this episode.
  • Write two original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.


  • Your TEXT BANK

    ПРИНЕСТИ ЖУРНАЛ ПОСЕЩАЕМОСТИ







    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    2 КУРС (к 30.01.2020)

  • Biblical Studies: Gospel of St. Mark, 1: 1-3: page 13-14: be ready to translate orally from English into Russian and backwards the text of the Gospel and the commentary.
  • Temple and Worship: Learn words from the pages 19-21 of the book Orthodox Mysteries and be ready for a test on them.
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 2 from the words "But Chalcedon..." until the words "...but he is the first among equals".
    Read and be ready to translate Chapter 2 from the words "Ephesus and Chalcedon..." until the end of the section (the words "...yet in the end it succumbed".
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Write three original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.
  • Listening
    Listen to Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (5)
    (also here)
    Answer Questions on this episode.



  • Your TEXT BANK
    3 КУРС (к 28.01.2020)

  • Patristic Heritage: Read "Orthodox Quote of the Week" (left), write a short essay on it. Requirements for the essay can be found below on this page, in Russian. Send in your essay to be posted in your Text Bank for credit. Make sure you indicate quote number in your essay! (Do you see its point? Do you agree with it fully, or in part, or not at all? [Think of examples to prove/disprove it.] Does it express something new to you or does it squarely fit your idea of Christianity? Does anything in your experience relate to it? What practical application, if any, can it have in your life?
  • Biblical Studies: Gospel of St. Mark, 2: 1-5: page 24-25: be ready to translate orally from English into Russian and backwards the text of the Gospel only.
  • Temple and Worship: Bring to class a copy of Древнеправославный молитвенник.
    Be ready for a test on words from pages 118-119.
  • Dogmatic and Comparative Theology:
    Orthodoxy and Heresy
    Be ready for a written test on dogmatic formulae on: The Holy Trinity (translate from Russian into English).
    Be ready to translate orally from English into Russian "Orthodoxy Quick Reference": Jesus Christ.
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 3 section Two attempts at reunion; the hesychast controversy from the words "Gregory began..." until the words "...and the seventh Ecumenical Council").
    Read and be ready to translate Chapter 3, section Two attempts at reunion; the hesychast controversy from the words "Among the contemporaries..." until the end of the chapter (the words "...far less the end of Orthodoxy").
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Write two-five original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.
  • Listening
    Listen to Fr. Evan Armatas Q/A Session (Episode 4)
    Answer Questions 7-8 on this episode;
    Listen to Fr. Evan Armatas Q/A Session (Episode 5)
    Answer Questions on this episode .


    Your TEXT BANK
  • ПРИНЕСТИ ЖУРНАЛ ПОСЕЩАЕМОСТИ



    Материалы к курсу




    Тексты


    Архив святоотеческих изречений
    Цитаты из Святых Отцов на английском языке. Ссылки на комментарии студентов. Материал по аспекту "Святоотеческое наследие".
    Православные таинства
    Введение в Православную богослужебную практику. Материал по аспекту "Богослужебная лексика"
    Древнеправославный молитвенник
    Параллельный текст на церковнославянском и английском языках. (Оглавление, предисловие и текст литургии св. Иоанна Златоуста). Файл для скачивания, формат .pdf, 10 МБ. Материал для чтения по аспекту "Богослужебная лексика"
    Western Rite
    Материалы по западному обряду в Православии - опытам возрождения православной литургической традиции Западной Европы. Материал для чтения по аспекту "Богослужебная лексика"
    Названия книг Библии
    Параллельный текст на русском и английском языках, произношение, сокращения. Дополнительно: термины, имена собственные. Материал по аспекту "Священное Писание".
    KJV Bible Language
    Серия полемических статей Джеймса Нокса о языке Библии короля Иакова. Материал по аспекту "Священное Писание".
    Metropolitan Kallistos (Timothy Ware) The Orthodox Church
    Классический труд митрополита Каллиста (Ware) о Православной Церкви (на английском языке)
    - История Церкви: Introduction (также скан), Chapter 1, Chapter 2, Chapter 3, Chapter 4, Chapter 5, Chapter 6, Chapter 7, Chapter 8 (1) (также скан), Chapter 8 (2) (также скан), Chapter 9 (1) (также скан), Chapter 9 (2);
    - Вероучение и богослужение: Chapter 10, Chapter 11, Chapter 12, Chapter 13, Chapter 14, Chapter 15, Chapter 16.

    Православие
    Основные догматические истины Православия. Материал по аспекту "Догматическое богословие".
    Ереси
    Названия и (кратко) суть древних ересей. Материал по аспекту "Сравнительное богословие".
    Православие и римокатоличество
    Хронология событий. Догматические основы единства. Материал по аспекту "Сравнительное богословие".
    Sola Scriptura
    Критика важнейшего постулата протестантизма. Материал по аспекту "Сравнительное богословие".
    Понятие "обожение" в Священном Писании
    Библейские основания Православного учения о спасении. Материал по аспекту "Сравнительное богословие".
    Формы обращения к духовенству
    Также - титулы глав поместных Церквей. Материал по аспекту "Церковный этикет".



    Аудирование

    Frederica


    Frederica Here and Now: Doing Our Best in the Fast (также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: What Is Worship For?: Part One (.mp3) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Escalator (.mp3) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: The Cost of Independence (.mp3) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Why We Need Hell (.mp3) (также здесь)
    Текстовая версия
    Вопросы по этой передаче


    Frederica Here and Now: Charity (.mp3)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: The Historical Jesus (.mp3)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Anjali (.mp3) (also here)
    Вопросы по этой передаче (Part I, Part II)

    Frederica Here and Now: The Same God (.mp3)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Self and Skepticism (.mp3) (Parts I, II)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Buddhism and Orthodox Christianity (.mp3) (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: No Regrets (.mp3)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Let's Create a Perfect World (.mp3)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Constructive Arguing (.mp3)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Forgiveness (.mp3)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Old Age (.mp3)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Men and Women (.mp3)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Christian colleges (.mp3)
    (скачать/слушать также здесь)
    Вопросы по этой передаче

    Frederica Here and Now: Native Americans and Orthodoxy (.mp3)
    Вопросы по этой передаче
    Met. Kallistos (Ware)

    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (8) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (7) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (6) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (5) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (4) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (3) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (2) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (1)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on the State of the Orthodox Church (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on Music and Hymnology in the Church (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos Ware on Gender Issues in the Church (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos (Ware) on What Evangelicals and Orthodox Can Learn From Each Other (Ancient Faith Radio) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Metropolitan Kallistos (Ware) on Ethnicity and Nationalism in Orthodoxy (Ancient Faith Radio) (также здесь)
    Вопросы по этой передаче
    Fr. Evan Armatas Discovering Orthodox Christianity (video)

    Liturgical Year (YouTube)
    Questions on on part 4
    Liturgical Year (YouTube)
    Questions on on part 3
    Liturgical Year (YouTube)
    Questions on on part 2
    Liturgical Year (YouTube)
    Questions on on part 1

    Worship in Life (YouTube)
    Questions on on part 5
    Worship in Life (YouTube)
    Questions on on part 4
    Worship in Life (YouTube)
    Questions on on part 3
    Worship in Life (YouTube)
    Questions on on part 2
    Worship in Life (YouTube)
    Questions on on part 1

    Faith and Pop Culture (YouTube)
    Questions on Part 4
    Faith and Pop Culture (YouTube)
    Questions on Part 3
    Faith and Pop Culture (YouTube)
    Questions on Part 2
    Faith and Pop Culture (YouTube)
    Questions on Part 1



    Справочная литература


    Большой англо-русский словарь религиозной лексики
    Comprehensive English-Russian Dictionary of Religious Terminology / А.А. Азаров. - M.: Флинта: Наука, 2004. - 808 с.
    Англо-русский словарь в помощь христианскому переводчику
    М. Волович, К. Зоркий, М. Макаров. Под редакцией Марка Макарова. М.: Духовное возрождение, 1997. - 393 с.
    Glossary (with some illustrations) for Western Rite
    Source: Ordinary of the Mass, that is, the Divine Liturgy of St. Peter the Apostle. St. Hilarion Press, 2002. (.pdf)
    Western Rite Liturgical Glossary
    online .docx




    О КУРСЕ

    Данный курс предназначен для филологов-германистов и ставит целью овладение учащимися религиозной лексикой и дискурсом английского языка. Преимущественная направленность курса – миссионерская. Это означает, что навыки и умения, вырабатываемые в рамках курса, применимы прежде всего для диалогического ознакомления иноязычной инославной аудитории с Православной церковью, ее историей, вероучением, богослужебной и аскетической жизнью. Вместе с тем, курс предполагает ознакомление с религиозной проблематикой и ситуацией в инославных странах и конфессиях в терминах английского религиозно-общественного дискурса.

    С учетом этих целей курс включает несколько тематических разделов. Это:

    1. «Храм и богослужение» (Temple and Worship). Здесь учащиеся знакомятся на английском языке с устройством православного храма, строем богослужения, смыслом и формой Таинств, православным календарем. В рамках практической литургики целиком прочитывается текст Литургии Свт. Иоанна Златоуста на английском языке и предлагаются аудиозаписи отрывков англоязычного богослужения.

    2. Раздел «Священное Писание» (Bible Studies) знакомит студентов с составом английской Библии, с названиями всех книг Ветхого и Нового Заветов. Читается Евангелие от Марка с комментариями блаженного Феофилакта Болгарского на английском языке (перевод с английского на русский и обратно).

    3. «История Церкви» (Church History). Чтение, комментированный перевод, пересказ книги митрополита Каллиста (Ware) The Orthodox Church (History).

    4. «Догматическое и сравнительное богословие» (Dogmatic and Comparative Theology). Вероучение Православной Церкви, суть древних ересей, вероучение инославных сообществ.

    5. «Церковный этикет» (Church Etiquette): формы обращения к духовенству, титулы глав автокефальных Церквей .

    6. Аудирование: ответы на вопросы и обсуждение радиопередач по религиозной тематике (Ancient Faith Radio и другие источники). Британский и американский варианты английского языка. Данный раздел курса позволяет развить навыки восприятия на слух неадаптированной речи носителей языка и одновременно познакомиться с актуальными проблемами религиозной и общественной жизни англоязычных стран (прежде всего США и Великобритании).

    ***

    Автор курса исходит из того, что условием усвоения лексики является ее восприятие в естественном речевом контексте. Поэтому курс строится на принципе экстенсивного чтения и аудирования. Одновременно в начале каждого занятия предлагаются короткие тесты по материалу предыдущего занятия (письменный перевод слов с русского на английский).

    Эффективным приемом овладения лексикой является ее использование в самостоятельно создаваемых контекстах. Поэтому другой формой повторения пройденного и контроля успеваемости является еженедельное задание на составление оригинальных предложений или текстов с использованием изученных слов. Созданные студентами тексты после проверки публикуются на соответствующих страницах этого сайта ("Text Bank").

    Курс построен таким образом, что по мере продвижения от младших курсов к старшим студентам предоставляется все меньше возможности заработать баллы за механическое запоминание слов (еженедельные тесты) и все больше - за творческие задания на составление предложений и написание эссе. В рамках семестра на эти виды заданий отсутствуют жесткие сроки выполнения, следовательно, от студентов старших курсов ожидается академическая инициативность, способность управлять своим временем и планировать результаты работы.



    СИСТЕМА АТТЕСТАЦИИ
    (бакалавриат)

    Максимальное количество баллов за семестр = 100. Из них максимальное количество за текущую работу в течение семестра = 70, максимальное за зачет (экзамен) = 30.

    Текущие баллы складываются из следующих составляющих:

    1. Посещаемость занятий. Количество баллов за посещение одного занятия рассчитывается исходя из фактического количества занятий в данном семестре и максимально возможного количества баллов за период (обычно 0,5-0,7 балла за одно занятие). Максимально возможное количество баллов по этому аспекту текущей аттестации за семестр = 10.
    2. Еженедельные тесты по изученной лексике: письменный перевод слов/словосочетаний/определений с русского языка на английский. 0,25 балла за каждое правильно переведенное слово/словосочетание или фонетическую транскрипцию, 0,5 балла за догматическое определение. "Правильность" включает употребление, грамматическое управление (артикли, предлоги и т.д.) и правописание.
    3. Регулярные тесты по разделам книги The Orthodox Church (0,25 балла за каждое правильно использованное слово/словосочетание).
      В случае объективно низкого результата теста (менее 61% правильных ответов) студенту предлагается написать этот тест повторно. Результаты (баллы) первого написания в этом случае аннулируются.
    4. Еженедельные задания на составление предложений с использованием изученной лексики. 0,5 баллов за каждое правильно использованное слово/словосочетание.
      За составление предложений в виде связного текста начисляется 1 дополнительный балл.
      Внимание! Каждое использованное слово/словосочетание засчитывается только один раз. Засчитываются только те слова религиозной семантики, которые изучаются в данной части курса и предложены для усвоения, а не вообще любые использованные слова религиозной семантики. Не засчитываются также слова и выражения общего (не религиозного) употребления, встречающиеся в изучаемых текстах. Составленные вами предложения должны содержать исторически, богословски и духовно достоверные (истинные) утверждения. В противном случае они засчитываться не будут.
      ВНИМАНИЕ! Используемые слова и словосочетания в ваших предложениях следует набирать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ.
    5. Письменные короткие эссе на тему цитат из святых отцов (для 3 и 4 курсов). Максимум 5 баллов за одно эссе.
      Эти баллы складываются из двух составляющих: 2,5 балла за содержание и 2,5 балла за грамотность.
           Требования к содержанию:
                1. Объем - не менее двух абзацев.
                2. Эссе должно быть непосредственно связано с содержанием и смыслом цитаты, а не представлять собой рассуждение на смежные темы.
                3. Желательны конкретные примеры.
                4. Обязательно употребление слов религиозной тематики, которые должны использоваться правильно по смыслу и правописанию.
           Требования к грамотности:
                за грамматические, пунктуационные, орфографические, стилистические и лексические ошибки баллы снижаются по следующей схеме (при максимальном балле за содержание):
      0-1 ошибка = 5 баллов;
      2-3 ошибки = 4,5 балла;
      4-5 = 4;
      6-7 = 3,5;
      8-9 = 3;
      10-11 = 2,5 балла (максимальный за содержание).

      Примечание Баллы текущего контроля успеваемости студентов, обучающихся в течение семестра за границей (70 баллов), проставляются за выполнение письменного задания (эссе о религиозной составляющей стажировки) из расчета 35 баллов за содержание + 35 баллов за грамотность. При этом за каждую грамматическую, синтаксическую, орфографическую, стилистическую и лексическую ошибку вычитается 0,875 балла из общей суммы.

      ВНИМАНИЕ! Прием и обработка эссе и предложений заканчивается в 00 часов первого дня зачетной сессии либо за 72 часа (трое суток) до начала зачета, если зачет попадает на первый - третий день сессии.

    6. Явное или декларируемое отсутствие подготовки по каждому из остальных разделов курса (Biblical Studies, Church History, Listening) влечет за собой вычет 0,5 балла из их общей суммы.
    Простая арифметика доказывает, что лучше посетить занятие, не выполнив домашнее задание по одному-двум аспектам, чем пропустить занятие из-за невыполненного домашнего задания.

    СПРАВКА: Действуют следующие правила перевода баллов в традиционную шкалу оценок:
    91–100 баллов = «Отлично» ("5") = A;
    84–90 баллов = «Очень хорошо» ("4") = B;
    74–83 балла = «Хорошо» ("4") = С;
    68–73 балла = «Удовлетворительно» ("3") = D;
    61–67 баллов = «Посредственно» ("3") = E;
    51–60 баллов = «Неудовлетворительно» ("2", НЕЗАЧЕТ) = Fx;
    50 и меньше баллов = «Неудовлетворительно» ("2", НЕЗАЧЕТ)= F.



    СИСТЕМА АТТЕСТАЦИИ
    (магистратура)

    Максимальное количество баллов за семестр = 100. Из них максимальное количество за текущую работу в течение семестра = 70, максимальное за зачет = 30.

    Минимальное количество баллов за текущую работу в течение семестра = 31. Студент, не набравший 31 баллов в течение семестра, к сдаче зачета не допускается.

    Текущие баллы складываются из следующих составляющих:

    1. Посещаемость занятий. Количество баллов за посещение одного занятия рассчитывается исходя из фактического количества занятий в данном семестре и максимально возможного количества баллов за период (обычно 1,7 балла за одно занятие). Максимально возможное количество баллов по этому аспекту текущей аттестации за половину семестра = 10, за семестр = 20.
    2. Письменные короткие эссе на тему цитат из святых отцов. Максимум 5 баллов за одно эссе.
      Эти баллы складываются из двух составляющих: 2,5 балла за содержание и 2,5 балла за грамотность.
           Требования к содержанию:
                1. Объем - не менее одного-двух абзацев.
                2. Эссе должно быть непосредственно связано с содержанием и смыслом цитаты, а не представлять собой рассуждение на смежные темы.
                3. Желательны конкретные примеры.
                4. Обязательно употребление слов религиозной тематики, которые должны использоваться правильно по смыслу и правописанию.
           Требования к грамотности:
                за грамматические, синтаксические, орфографические, стилистические и лексические ошибки баллы снижаются по следующей схеме (при максимальном балле за содержание):
      0-1 ошибка = 5 баллов;
      2-3 ошибки = 4,5 балла;
      4-5 = 4;
      6-7 = 3,5;
      8-9 = 3;
      10-11 = 2,5 балла (максимальный за содержание).
    3. Еженедельные задания на составление предложений с использованием изученной лексики, которая является новой для студента и которую студент считает важным усвоить. 0,5 баллов за каждое правильно использованное слово/словосочетание.
      Внимание! Каждое использованное слово/словосочетание засчитывается только один раз. Засчитываются только те слова религиозной семантики, которые изучаются в данной части курса, а не вообще любые использованные слова религиозной семантики. Не засчитываются также слова и выражения общего (не религиозного) употребления, встречающиеся в изучаемых текстах. Составленные вами предложения должны содержать исторически, богословски и духовно достоверные (истинные) утверждения. В противном случае они засчитываться не будут.
      ВНИМАНИЕ! Используемые слова и словосочетания в ваших текстах следует набирать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ.
      ВНИМАНИЕ! Прием и обработка эссе и предложений заканчивается в 00 часов первого дня зачетной сессии либо за 72 часа (трое суток) до начала зачета, если зачет попадает на первый - третий день сессии
      .
  • Явное или декларируемое отсутствие подготовки по каждому из остальных разделов курса (Biblical Studies, Church Faith and Worship, Listening) влечет за собой вычет 0,5 балла из их общей суммы.

  • Простая арифметика доказывает, что лучше посетить занятие, не выполнив домашнее задание по одному-двум аспектам, чем пропустить занятие из-за невыполненного домашнего задания.

    СПРАВКА: Действуют следующие правила перевода баллов в традиционную шкалу оценок:
    61–100 баллов = «ЗАЧТЕНО»;
    60 и меньше баллов = «НЕ ЗАЧТЕНО».




    Архив ДЗ
    Orthodox Quote of the Week (168)

    He who loses his cross loses his Christianity.

    Metropolitan Saba Esber
    Source

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    4 КУРС (к 04.02.2020)

  • Patristic Heritage: Read "Orthodox Quote of the Week" (above), write a short essay on it. Requirements for the essay can be found below on this page, in Russian. Send in your essay to be posted in your Text Bank for credit. Make sure you indicate quote number in your essay! (Do you see its point? Do you agree with it fully, or in part, or not at all? [Think of examples to prove/disprove it.] Does it express something new to you or does it squarely fit your idea of Christianity? Does anything in your experience relate to it? What practical application, if any, can it have in your life?
  • Temple and Worship: Bring to class English Liturgy, pages D-14 ff. (See also Western Rite.)
  • Saints of the Universal Church: Bring to class The Book of Church's Year. Read about St. Agnes (Jan. 21). Watch a short video.
  • Biblical Studies: Gospel of St. Mark, 3: 6-12: page 32-33: be ready to translate orally from English into Russian and backwards the text of the commentary (until the words "...without kinship of heart").
  • Dogmatic and Comparative Theology:
    Read the text Theosis in the Bible and be ready to read and comment upon quotes 11-18.
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 6, section The Synodical Period from the words "Seraphim had no teacher..." until the words "...as one of their chief 'Apostles'".
    Read and be ready to translate Chapter 6, section The Synodical Period from the words "In the field of theology..." until the end of the chapter.
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Listening
    Listen to:
    Frederica Here and Now: The Cost of Independence (also here)
    Answer Questions on this episode.
  • Write two original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.


  • Your TEXT BANK

    ПРИНЕСТИ ЖУРНАЛ ПОСЕЩАЕМОСТИ

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    2 КУРС (к 23.01.2020)

  • Biblical Studies: Read the first two articles from a series on Bible language, and be ready to discuss them.
  • Temple and Worship: Learn words from the pages 19-20 of the book Orthodox Mysteries and be ready for a test on them.
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 2 from the words "Alexandria's second major success..." until the words "...indivisibly, inseparably'".
    Read and be ready to translate Chapter 2 from the words "But Chalcedon..." until the words "...but he is the first among equals".
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Write three original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.
  • Listening
    Listen to Metropolitan Kallistos Ware on the Jesus Prayer (4)
    (also here)
    Answer Questions on this episode.



  • Your TEXT BANK
    3 КУРС (к 21.01.2020)

  • Patristic Heritage: Read "Orthodox Quote of the Week" (left), write a short essay on it. Requirements for the essay can be found below on this page, in Russian. Send in your essay to be posted in your Text Bank for credit. Make sure you indicate quote number in your essay! (Do you see its point? Do you agree with it fully, or in part, or not at all? [Think of examples to prove/disprove it.] Does it express something new to you or does it squarely fit your idea of Christianity? Does anything in your experience relate to it? What practical application, if any, can it have in your life?
  • Biblical Studies: Gospel of St. Mark, 1: 43-45: page 22-23: be ready to translate orally from English into Russian and backwards the text of the Gospel and the commentary (until the words "...teaching us not to boast").
  • Temple and Worship: Bring to class a copy of Древнеправославный молитвенник.
  • Dogmatic and Comparative Theology:
    Orthodoxy and Heresy
    (be ready to translate orally from English into Russian "Orthodoxy Quick Reference": The Holy Trinity).
  • Church History: Met. Kallistos (Ware) The Orthodox Church:
    Be ready to answer questions on Chapter 3 section Two attempts at reunion; the hesychast controversy from the words "When Orthodox writers use the term..." until the words "...accept the theology of Palamas").
    Read and be ready to translate Chapter 3, section Two attempts at reunion; the hesychast controversy from the words "Gregory began..." until the words "...and the seventh Ecumenical Council").
    Make sure you know the meaning of words and phrases in bold, and how to pronounce them.
  • Write two-five original sentences (not necessarily interconnected) that are true for you using any words and collocations from your study material (above) and e-mail them to me. Highlight the words and collocations you use IN CAPITALS ONLY. Your contributions will be deposited in the Text Bank.
  • Listening
    Listen to Fr. Evan Armatas Q/A Session (Episode 4)
    Answer Questions on this episode.


    Your TEXT BANK
  • ПРИНЕСТИ ЖУРНАЛ ПОСЕЩАЕМОСТИ



    2019/20 (1)
    2018/19 (2)
    2018/19 (1)
    2017/18
    2016/17
    2015/16
    2014/15
    2013/14
    2012/13
    2011/12


    Student Text Bank Archive

    2019 graduates:
    Bachelors Masters
    2018 graduates:
    Bachelors Masters
    2017 graduates (1) (2)
    2016 graduates
    2015 graduates:
    Bachelors Specialists
    2014 graduates (Specialists)










    Hosted by uCoz