Материалы к курсу

Максимальное количество баллов за семестр = 100. Из них за текущую работу в течение семестра = 70, максимальное за зачет (экзамен) = 30.

Минимальное количество баллов за текущую работу в течение семестра = 31. Студент, не набравший минимального количества баллов в течение семестра, к сдаче зачета / экзамена не допускается.

Текущие баллы складываются из следующих составляющих:

1. Посещаемость занятий. Количество баллов за посещение одного занятия рассчитывается исходя из фактического количества занятий в данном семестре и максимально возможного количества баллов за период (обычно 0,5-0,7 балла за одно занятие). Максимально возможное количество баллов по этому аспекту текущей аттестации за семестр = 10.

КОНТРОЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
(оцениваются в баллах)

2. Еженедельные тесты по изученной лексике: письменный перевод слов/словосочетаний/определений с русского языка на английский. 0,25 балла за каждое правильно переведенное слово/словосочетание или фонетическую транскрипцию, 0,5 балла за догматическое определение. "Правильность" включает употребление, грамматическое управление (артикли, предлоги и т.д.) и правописание.
   В случае объективно низкого результата теста (менее 61% правильных ответов) тест считается не выполненным и его результаты (баллы) аннулируются. Студент имеет право написать этот тест повторно до завершения семестра (по предварительному согласованию с преподавателем).


3. Регулярные тесты по разделам книги The Orthodox Church (0,25 балла за каждое правильно использованное слово/словосочетание).
   В случае объективно низкого результата теста (менее 61% правильных ответов) тест считается не выполненным и его результаты (баллы) аннулируются. Студент имеет право написать этот тест повторно до завершения семестра (по предварительному согласованию с преподавателем).
   Тесты, пропущенные по уважительной причине, также возможно написать до завершения семестра (при наличии документа, подтверждающего уважительность пропуска занятий).


4. Устные презентации (на занятиях) ранее проверенных и исправленных эссе (6-8 семестр).
   За одну презентацию (устное выступление) студент получает максимум 2,5 балла.
        Требования к презентации: за лексические (семантика), грамматические, фонетические и просодические ошибки оценка снижается по следующей схеме (при максимальной оценке за содержание):
   
   0 ошибок = 2,5 балла;
   1 ошибка = 2 балла;
   2 = 1,5;
   3 = 1;
   4 = 0,5;
   5 и более ошибок = 0 баллов.


ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
(оцениваются в зачетных единицах)

5. Еженедельные задания на составление предложений с использованием изученной лексики. 0,5 зачетной единицы за каждое правильно использованное слово/словосочетание (1-2 курсы).
   За составление предложений в виде связного текста начисляется 1 дополнительная зачетная единица.
   Внимание! Каждое использованное слово/словосочетание засчитывается только один раз. Засчитываются только те слова религиозной семантики, которые изучаются в данной части курса и предложены для усвоения, а не вообще любые использованные слова религиозной семантики. Не засчитываются также слова и выражения общего (не религиозного) употребления, встречающиеся в изучаемых текстах. Составленные вами предложения должны содержать исторически, богословски и духовно достоверные (истинные) утверждения. В противном случае они засчитываться не будут.
   ВНИМАНИЕ! Используемые слова и словосочетания в ваших предложениях следует набирать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ или жирным шрифтом.


6. Письменные короткие эссе на тему цитат из святых отцов (для 3 и 4 курсов), размещаемые студентами в соответствующем разделе форума.
        Требования к оформлению эссе на форуме:
             Шрифт - Arial.
             Размер шрифта - 12.
             Между абзацами - пробел.
   За одно эссе студент получает максимум 5 зачетных единиц.
   Эти зачетные единицы складываются из двух составляющих: 2,5 зачетные единицы за содержание и 2,5 зачетные единицы за грамотность.
        Требования к содержанию:
             1. Объем - не менее 100 слов. За невыполнение этого условия вычитается 0,5 з.е. за каждые 10 слов (например, 90+ слов - минус 0,5 з.е.; 80+ слов - минус 1 з.е.; 70+ слов - минус 1,5 з.е.; 60+ слов - минус 2 з.е.; 50+ слов и менее - минус 2,5 з.е.).
             2. Эссе должно быть непосредственно связано с содержанием и смыслом цитаты, а не представлять собой рассуждение на смежные темы.
             3. Желательны конкретные примеры.
             4. Обязательно употребление слов религиозной тематики, которые должны использоваться правильно по смыслу и правописанию.
        Требования к грамотности: за грамматические, пунктуационные, орфографические, стилистические и лексические ошибки оценка снижается по следующей схеме (при максимальной оценке за содержание):
   
   0 ошибок = 5 з.е.;
   1 ошибка = 4,5 з.е.;
   2 = 4;
   3 = 3,5;
   4 = 3;
   5 и более ошибок = 2,5 з.е. (при максимальной оценке за содержание).
   
   После публикации студентом эссе на форуме, оно проверяется, при необходимости исправляется и оценивается преподавателем. После чего студент должен ознакомиться с исправлениями и отредактировать свое эссе таким образом, чтобы оно не содержало помарок, пометок и ошибок. Только после этого проставленная ранее оценка за эссе засчитывается студенту.


7. Письменные короткие комментарии на тему текстов Священного Писания (для 4 курса), размещаемые студентами в соответствующем разделе форума.
        Требования к оформлению комментариев на форуме:
             Шрифт - Arial.
             Размер шрифта - 12.
             Между абзацами - пробел.
   За один комментарий студент получает максимум 3 зачетные единицы.
   Эти зачетные единицы складываются из двух составляющих: 1 зачетная единица за содержание и 2 зачетные единицы за грамотность.
        Требования к содержанию:
             1. Объем - не менее 50 слов. За невыполнение этого условия вычитается 0,5 з.е.
             2. Комментарий должен быть непосредственно связан с содержанием и смыслом текста, а не представлять собой рассуждение на общие темы.
        Требования к грамотности:
             за грамматические, пунктуационные, орфографические, стилистические и лексические ошибки оценка снижается по следующей схеме (при максимальной оценке за содержание):
   0 ошибок = 3 з.е.;
   1 ошибка = 2,5 з.е.;
   2 = 2;
   3 = 1,5;
   4 = 1 з.е. (при максимальной оценке за содержание).
   
   После публикации студентом комментария на форуме, его текст проверяется, при необходимости исправляется и оценивается преподавателем. После чего студент должен ознакомиться с исправлениями и отредактировать свой текст таким образом, чтобы он не содержал помарок, пометок и ошибок. Только после этого проставленная ранее оценка засчитывается студенту.


8. Аудио-/видео презентации ранее проверенных и исправленных эссе. Аудио-/видеофайл с презентацией публикуется на форуме вместе с текстом эссе:
   Максимум 2 зачетные единицы за аудио-презентацию;
   Максимум 3 зачетные единицы за видео-презентацию.
   Максимальная оценка предполагает отсутствие фонетических и просодических ошибок.


9. Явное или декларируемое отсутствие подготовки по каждому из остальных разделов курса (Biblical Studies, Church History, Listening) влечет за собой вычет 0,5 балла из их общей суммы.

СПРАВКА 1: Перевод зачетных единиц в баллы осуществляется по следующим принципам:
1. Максимальное количество баллов в семестр за тренировочные упражнения = 50 (1 курс); 40 (2 курс); 30 (5 семестр); 20 (6-8 семестр).
2. Максимальное количество зачетных единиц за семестр зависит от количества тренировочных упражнений, предложенных для выполнения в течение семестра (предложения, эссе, комментарии к Библии), и максимальной оценки (в зачетных единицах) за каждое упражнение (см. выше). Например: 5 (эссе) + 3 (библейский комментарий) + 0,75 (предложения) = 8,75 (максимальное количество з.е. за одно занятие). 8,75 х 14 (количество занятий в семестр) = 122,5 (максимальное количество з.е. в семестр).
3. Перевод зачетных единиц в баллы производится путем деления числа 50 (40 /30/20) на максимальное количество зачетных единиц за семестр и последующего умножения полученного коэффициента на количество зачетных единиц студента. Например: 40 / 122,5 = 0,3 (коэффициент). 0,3 х a (з.е. студента) = b (количество баллов студента).

СПРАВКА 2: Действуют следующие правила перевода баллов в традиционную шкалу оценок:
91–100 баллов = «Отлично» ("5");
74–90 баллов = «Хорошо» ("4");
61–73 балла = «Удовлетворительно» ("3");
61 и меньше баллов = «Неудовлетворительно» ("2", НЕЗАЧЕТ).