Грехопадение является одним из ключевых понятий библейского откровения, вокруг которого строится и христианское благовестие, и традиционная европейская культура, и осмысление человеческой судьбы в религиозной философии и антропологии. При этом грехопадение, как и Искупление, является трудной для постижения тайной, открытой различным толкованиям и символическим способам выражения. Поэтому особый интерес представляет то, как этот библейский сюжет воплощался в художественной словесности. В дипломной работе Анастасии Сергеевны Масловой рассматриваются тексты разных веков, родов литературы, типов авторства. Но все их объединяет один сюжет, восходящий к общему источнику — Книге Бытия, и единая цель — выразительно донести этот сюжет до своих современников, причем художественная форма во всех случаях служит внелитературной задаче — религиозной, дидактической, общественной. Это касается и аллитерационного переложения Книги Бытия из кодекса Юниуса, и Йоркской пьесы народного театра, и авторского эпоса Милтона с его заявленной целью «пути Творца пред тварью оправдать». Все три текста должны были функционировать в публичном пространстве своего времени, выполнять определенную миссию.
Вследствие содержательной специфики текстов их нужно было рассмотреть, что и делается в дипломной работе, в свете церковного учения о грехопадении, причем как в его святоотеческом варианте, так и в западном понимании, особенно актуальном для восприятия поэмы Милтона. На этом фоне смысловые оттенки каждого памятника проступают более рельефно. Последующее их обсуждение сосредоточено на различных трактовках мотивации участников этой вселенской драмы, а также на ее последствиях в их взаимоотношениях. Сравнение двух разбираемых поэм напрашивается само собой, что отмечали многие исследователи. Пьесы же Йоркского цикла стали доступны широкому читателю в России сравнительно недавно, и их детальное осмысление — дело будущего. В работе лишь намечаются подходы к изучению этой обширной темы, обозначаются некоторые проблемные узлы.
Анастасия Сергеевна писала работу самостоятельно и с интересом. Работа соответствует квалификационным требованиям и может быть рекомендована к защите.
