Полина Андреевна совершенно самостоятельно и практически с «нуля» написала свою работу в течение одного учебного года. Курсовые работы прошлых лет были посвящены другим темам — литературе XIX века, лингвистике текстов древнеанглийского периода. Тем более впечатляющими являются результаты, достигнутые в этой работе.
Мне кажется, студентке удалось убедительно раскрыть неповторимое своеобразие и красоту древнеанглийской религиозной поэзии, аналогическое художественное мышление раннего средневековья. В работе определена структура поэмы «Христос», проанализированы ее разнообразные источники, а также особые приемы в каждой из трех частей, превращающие чтение поэмы в духовное упражнение. Фрагменты поэмы, приводимые в работе на языке оригинала и в переводе автора, поражают своей изысканностью, ассоциативным богатством религиозного содержания, — и, заметим, сходством с текстами православного богослужения. Думаю, если бы христианская миссия в Англии следовала принципам Кирилла и Мефодия, эти тексты вполне могли бы лечь в основу древнеанглийского богослужения. Перед нами яркое свидетельство духовного и культурного единства христианской экумены первого тысячелетия, которое не умаляется, но лишь подчеркивается национальными различиями.
Работа П.А. Перепелкиной написана ясным языком научного стиля. Она имеет действительную ценность для отечественного литературоведения, поскольку автор счастливо сочетает филологическую одаренность с живой причастностью той же духовной традиции, в которой писали авторы разбираемых поэм. Очевидно, именно трудностью проникновения в религиозные смыслы объясняется тот факт, что отечественные исследователи древнеанглийских текстов преимущественно сосредотачивались на их лингвистических аспектах — семантике, лингвистике текста, лингвостилистике. В нашем литературоведении пока имеется только одно исследование на относительно близкую с обсуждаемой работой тему (диссертация М.В. Яценко о поэме «Исход»). Работа П.А. Перепелкиной в этом смысле помогает заполнить существенный пробел в нашем литературоведении. Работа соответствует квалификационным требованиям и может быть рекомендована к защите. Надеюсь, начатое исследование будет продолжено на последующих ступенях образования.
