Еще на втором курсе Надежда Мастяева самостоятельно избрала тему, смежную с заявленной в дипломной работе. В курсовых работах прошлых лет рассматривался и образ первого шекспировского злодея Ричарда Третьего, и проблема суда и милости в двух наиболее «богословских» комедиях Шекспира — «Венецианский купец» и «Мера за меру». Была исследована и деструктивная мотивация поступков Яго. Поэтому дипломная работа получилась довольно масштабным синтезом, в котором удалось охватить всю хронологию творчества Шекспира и основные жанры его драматургии.
В работе убедительно показана, прежде всего, именно жанровая природа модификаций образа злодея. Здесь и «макиавель» хроник, и «агеласт» комедий, и весь паноптикум трагедийных злодеев — от молитвенного братоубийцы Клавдия до героя и злодея в одном лице — Макбета.
И именно многообразие злодеев в трагедиях подсказывает, что жанрового принципа для типологии шекспировских злодеев недостаточно. В дипломной работе поэтому предложен еще один принцип типологии, который проистекает из двух концепций зла — условно говоря, христианской и языческой, ренессансно-натурфилософской. Первая порождает у Шекспира тип фарисея и лицемера (Шейлок, Анджело) и демона-искусителя (Аарон, Яго, леди Макбет). Вторая подчеркивает естественные нравственные связи между родителями и детьми, родственниками и супругами. И здесь особенно очевидной становится взаимозависимость и взаимообусловленность — и поэтому иногда даже нравственная близость — героев и злодеев трагедий: племянника и дяди (Гамлет — Клавдий), родителей и детей (Гамлет — призрак его отца и Гертруда, Лир и его старшие дочери, Глостер — Эдмунд), мужа и жены (Макбет и леди Макбет). Именно в последней великой трагедии «Макбет» сходятся все традиции и принципы типологии, порождая уникальную для Шекспира фигуру злодея трагедии, который одновременно является ее героем. Как в «Тамерлане» Марло, ренессансный гуманизм исчерпан здесь до конца.
Работа Надежды Мастяевой написана с привлечением значительного количества научных источников как на русском, так и на английском языках (296 ссылок на литературу в тексте, библиографический список содержит 167 пунктов). При значительном объеме (112 страниц основного текста) работу отличает хорошая структурированность и соразмерность частей. Она соответствует квалификационным требованиям и, как мне кажется, заслуживает положительной оценки.
